Školní družina

• důležitý výchovný partner rodiny a školy
• plní vzdělávací cíle, rozvíjí specifické nadání dětí
• pomáhá dětem překonávat jejich handicapy
• má důležitou roli v prevenci negativních sociálních jevů
• rozvíjí důležité osobní a sociální kompetence

Cíl

Připravit jedince pro život ve stávající společnosti a prostřednictvím volnočasových aktivit ho vybavit žádoucími vědomostmi, dovednostmi, ale také postoji.

 

Režim práce školní družiny

11.50 – 12.15 příprava na oběd, hygiena, oběd
12.15 – 13.00 odpočinkové činnosti spontánní, skupinové
13.00 – 15.00 činnosti zaměřené na pohybovou rekreaci, zájmové a rekreační činnosti
15.00 – 16.00 didaktické hry, odpočinkové hry, odchody dětí domů
13.45 – 14.00 odjezdy dětí domů mikrobusem

Vzhledem k místním podmínkám je hlavní činnost narušena odjezdy dětí domů mikrobusem, proto se plánovaná činnost realizuje pouze v nejbližším okolí školní družiny.

Základní částka úplaty ve školní družině a podmínky splatnosti

Příspěvek na pobyt dítěte ve školní družině je stanoven v souladu s vyhláškou č. 74/2005 Sb. o zájmovém vzdělávání v platném znění.

Úplata se bude hradit na účet ZŠ – 86-6016100257/0100, VS: rodné číslo dítěte, prvních 6 čísel, zpráva pro příjemce: jméno a příjmení dítěte.

1. platba 400,- Kč (září – prosinec) splatnost 30. září

2. platba 600,- Kč (leden – červen) splatnost 31. ledna

Kritéria pro přijetí žáků do školní družiny ZŠ Doubrava č.546

O přijetí žáka do školní družiny rozhoduje ředitel školy na základě řádně vyplněného zápisního lístku. Pobyt žáka ve školní družině není nárokový a školní družina může být naplněna maximálně do celkové výše její kapacity, která činí 25 žáků.

Nastane-li skutečnost, že zájem o přijetí žáka do školní družiny je vyšší, než umožňuje celková kapacita školní družiny, rozhoduje ředitel školy o přijetí žáka do školní družiny na základě následujících kritérií:

1. Přednostně se přijímají žáci 1. a 2. třídy, kteří mají zaměstnané oba rodiče (škola může požadovat potvrzení o zaměstnání).

2. Žáci 3. třídy budou přijati do školní družiny, pokud toto přijetí nadále umožní kapacita školní družiny a za předpokladu, že mají zaměstnané oba rodiče (škola může opět požadovat potvrzení o zaměstnání).

3. Žáci, kteří dojíždějí z místa trvalého pobytu, mají nárok na přijetí do školní družiny přednostně.

4. Do školní družiny v případě převýšení její kapacity nebudou přijímáni žáci, jejichž rodiče jsou nezaměstnaní (alespoň jeden z nich), nebo matka je na mateřské dovolené a žáci, kteří plně nevyužívají provozní dobu školní družiny a pravidelně nebo často odcházejí ze školní družiny ihned po obědě.

5. V případě, že se v průběhu školního roku do školní družiny bude hlásit nový žák, který bude plně využívat služeb školní družiny, může dojít k vyřazení jiného žáka z docházky do školní družiny, pokud se změní podmínky a nebude splňovat daná kritéria.

6. Pro žáky 4. a 5. tříd odpolední družina pouze v případě volné kapacity.

Činnosti ŠD

Odpočinková činnost

• klidové hry, odpočinkové hry
• četba, poslech

Rekreační činnost

• slouží k regeneraci sil
• aktivní odpočinek s pohybovou, spontánní činností

Zájmová činnost

• rozvíjí osobnost žáka
• umožňuje žákům seberealizaci
• řízené činnosti kolektivní i individuální

Rukodělné činnosti

• rozvoj manuální dovednosti, seznámení se s různými pracovními postupy, práce s různými materiály ( papír, dřevo plast ), konstrukční práce, montáž a demontáž, hry se stavebnicí, vyšívání, vaření

Přírodovědná činnost

• seznámení se se základy přírodních věd, pěstování citu k přírodnímu prostředí, jeho ochrana, poznávání přírody, pěstitelské práce, ekologické aktivity

Esteticko – Výchovná činnost

• aktivně formuluje vztah dětí k estetickým hodnotám, rozvíjí kreativitu, podporuje emocionální složku osobnosti, zejména výtvarné činnosti, hudba, film, literatura, divadlo 

Sportovní činnost

• rozvoj fyzické zdatnosti, pěstování psychické zdatnosti, sebepoznávání dětí

Společensko – vědní činnost

• rozšíření poznatků o společnosti, jeji historii i tradici, jazykové znalosti, historie, folklor, sběratelství ( vycházky, poslechové činnosti, práce s knihou, časopisy )

Sebeobslužná činnost

• návyky osobní hygieny, základy stolování, zdravení, děkování, oslovení, udržování čistoty a pořádku

---

 

• CELOROČNÍ PLÁN ŠKOLNÍ DRUŽINY 2020-2021

  “Přátelé jsou jako knihy, nepoužíváš je pořád, ale víš, kde jsou, když je potřebuješ.

• BAREVNÝ PODZIM

  ZÁŘÍ    

  Cíl: rozvíjení přátelských vztahů, spoluvytváření pravidel soužití ve ŠD, orientace v prostoru ŠD a nejbližšího okolí, seznámení se s bezpečností a řádem ŠD

  -         adaptace dětí, seznámení se s novými kamarády

  -         seznamovací hry, pravidla soužití ve ŠD

  -         pobyt v přírodě, vycházky okolím, rekreace dětí

  -         bezpečná cesta do školy a ze školy, základy bezpečnosti

  -         kolektivní práce s podzimní tématikou, prostorová malba

  -         práce s papírem a kartonem, výzdoba prostor ŠD

  ŘÍJEN   

  Cíl: chápání změn v přírodě, uvědomování si významu prací a činností spojených s podzimem, prohlubování znalostí o přírodě

  -         pobyt v přírodě, sběr přírodnin, změny v přírodě

  -         vycházky okolím, chování v přírodě

  -         koláže z přírodnin, dekorace, tisky z přírodnin

  -         zvířata a ptáci na podzim, OŽP

  LISTOPAD    

  Cíl: rozvíjení všestrannosti dětí, podpora jejich zájmu o přírodu, okolní dění, uvědomování si důležitosti práce své i ostatních

  -         tvořivé, výtvarné činnosti, koláže

  -         práce s knihou, encyklopediemi, obrázky

  -         povídání si o zvířatech, EVVO

  -         rekreace dětí, pobyt v přírodě

  BÍLÁ ZIMA

  PROSINEC    

  Cíl: aktivní prožívání zvyků a tradic Vánoc, uvědomování si radosti, prožívání emocí

  -         tradice, zvyky, význam upevňování tradic

  -         společné vyrábění dekorací, dárků

  -         vánoční tvoření, dílnička, vánoční výstavka

  -         poslech koled, vánočních písní, zpívání u stromu

  -         pečení perníčků

  LEDEN    

  Cíl: otužování se, uvědomování si významu aktivního pohybu, péče o své zdraví, rozvoj pohybu

  -         sportování na sněhu, hry na sněhu a se sněhem

  -         otužování se, péče o své zdraví

  -         vycházky zimní přírodou, pozorování změn přírody

  -         péče o zvířata a ptáky v zimě, krmítko, krmelec

  -         sněhulák 100x jinak, výtvarné činnosti, rukodělné činnosti

  ÚNOR    

  Cíl: rozvíjení představivosti, fantazie, prohlubování znalostí o zvycích, tradicích

  -         masopustní zvyky. karnevalové zvyky, tradice

  -         výroba karnevalových masek, dekorací

  -         soutěžení, sportovní činnosti, závodivé hry

  -         upevňování kamarádských vztahů

  ROZKVETLÉ JARO

  BŘEZEN   

  Cíl: rozvíjení čtenářské gramotnosti, význam knih, jejich využití, prohlubování znalostí o přírodě

  -         pozorování jarní přírody, poznávání jarních rostlin

  -         tvoření dekorací s jarní tématikou

  -         zvyky, lidové tradice jara, velikonoční tvoření

  -         návštěva knihovny, četba, poslech, ilustrace

  -          soutěžení, luštění, kvízy a rébusy

  DUBEN    

  Cíl: prohlubování znalostí o bezpečnosti, pravidlech silničního provozu, pravidlech potřebných pro bezpečnost v běžném životě, zásady první pomoci

  -         bezpečnost her, chování na silnici, hřišti

  -         ochrana zdraví, ohleduplnost – hry venku a na hřišti

  -         dopravní výchova formou her, kvízů a soutěžení

  -         Den Země, ochrana životního prostředí, třídění odpadů

  -         vycházky okolím, pozorování změn přírody

  KVĚTEN   

  Cíl: posilování citové vazby k rodině, vyjadřování pocitů, uvědomování si smyslu čestného jednání v životě, tolerance, empatie

  -         tvoření pro maminky, kreativní tvorba s výtvarným materiálem

  -         povídání si o rodině, vztazích, kamarádství

  -         kresba na chodník, prostorová malba

  -         pobyt, hry v přírodě a na zahradě

  -         sportovní odpoledne na hřišti

  ČERVEN    

  Cíl: podporování vzájemných kamarádských vztahů, účelné trávení volného času, využívání nových poznatků, zkušeností, dovedností

  -         rekreace dětí a pobyt venku, hry, soutěžení

  -         tvoření náramků přátelství, batikování triček na prázdniny

  -         den dětí, Radovánky

  -         kolektivní hry

  PŘÍLEŽITOSTNÉ AKCE ŠKOLNÍ DRUŽINY

  Drakiáda

  Adventní tvoření, dílnička

  Vánoční výstavka

  Návštěva RK v Karviné

  Velikonoční tvoření, dílnička

  Ukliďme Česko

  PROJEKTY ŠKOLNÍ DRUŽINY 2020 – 2021

  Badatelský klub – zkoumání, tvoření

  Čtenářský klub – četba, vypravování, poslech, besedování, návštěva knihovny

  Setkání s profesionálním hasičem – bezpečnost a ochrana, integrovaný systém, exkurze na HZS V Karviné

  Tvoření keramiky – lidová tvorba, seznámení se s výtvarnou technikou
  

  Řízené činnosti rozvíjejí:

  kompetence k učení

  kompetence k řešení problémů

  kompetence komunikativní

  kompetence sociální a personální

  kompetence občanské

  kompetence pracovní